Enseigner la physique avec Angry Birds (de 10:30 à 13:30)

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Angry Birds et l’enseignement de la physique aux Etats Unis (de 10:30 à 13:30). Consulter également la manière dont le jeu est utilisé

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Internet ou pas Internet à l’école ?

« Comment j’ai pourri le web« , déclare un enseignant de lettres sur son blog. Son « expérience amusante sur l’usage du numérique en lettres » (c’est le sous-titre) part d’un constat assez partagé : les élèves trichent (ou au moins s’informent) sur Internet sans penser par eux-mêmes.

Cette expérience ne fait pas consensus, comme le suggère l’avalanche d’articles en réaction à Loys Bonod. Vous pourrez en lire une sélection sur ce Scoop-it qui publie quelques extraits choisis. En cliquant sur chaque extrait, vous aurez accès à l’intégralité du billet de blog publié. Vous pouvez également prendre connaissance d’une autre attaque de Wikipédia. Cette fois réalisée par un élève.

C’est-à-vous ! Commentez, débattez, discutez  (en utilisant la fonction « commenter » de ce bilet)  cette expérience pédagogique de Loys Bonod, de préférence en faisant référence à des travaux  sur l’éducation. Vous pourrez en particulier vous référer à « Petite Poucette » un texte de Michel Serres.

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Twitter en classe de CP

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Une vidéo qui explique l’intérêt de l’outil pour … des élèves de 6 ans !

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L’univers technopédagogique d’un prof de philo

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Quel rapport entre la disposition de la classe, les technologies et un prof de philo ? François Jourde expose ses trucs et astuces, toujours justifiés par une réflexion didactique et pédagogique.

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Smartphones en classe de philo

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Changing Education Paradigm

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Une conférence de Sir Ken Robinson, illustrée brillamment.

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Bienvenue

Bonjour et bienvenue sur le blog Enseigner à l’heure du numérique.

Ce blog est destiné aux échanges entre les participants à la conférence Intégration des TICE dans l’exercice du métier d’enseignant du 27 avril 8h45-10h45 (ENS de Lyon, site Monod, Amphi Mérieux).

Les étudiants qui souhaitent contribuer à ce blog peuvent en faire la demande.

Vous pouvez consulter la liste des intervenants, les modalités pratiques et une bibliographie.

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