Archives de l’auteur : cjouneau

A propos cjouneau

Enseignante en Histoire-Géographie (et donc éducation civique) depuis 12 ans, je suis me suis demandée comment intégrer les outils numériques dans mon enseignement. Partie des outils, j'ai ensuite réfléchi à ce qu'ils changeaient dans ma pédagogie. Comme on réfléchit mieux à plusieurs, j'ai adhéré à plusieurs associations : le CRAP-Cahiers Pédagogiques, les Clionautes, et dernièrement e.l@b Laboratoire - Education - Numérique. J'ai aussi travaillé avec l'INRP, puis à l'IFé dans l'équipe EducTice. Sur Twitter, je suis @cjouneau.

Défi : les équipes

Défi : Trouvez    une approximation du périmètre de la France en 1813 utilisant un    argument purement mathématique et exprimez votre réponse dans une   langue  étrangère et sous une forme littéraire de genre poétique (sauf   poésie  en prose) Tout est permis … Lire la suite

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Internet ou pas Internet à l’école ?

« Comment j’ai pourri le web« , déclare un enseignant de lettres sur son blog. Son « expérience amusante sur l’usage du numérique en lettres » (c’est le sous-titre) part d’un constat assez partagé : les élèves trichent (ou au moins s’informent) sur Internet … Lire la suite

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Twitter en classe de CP

D’accord ? Pas d’accord ? Intéressé ? Indifférent ? Vous pouvez réagir à la vidéo en laissant un commentaire. Une vidéo qui explique l’intérêt de l’outil pour … des élèves de 6 ans !

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L’univers technopédagogique d’un prof de philo

http://www.youtube.com/watch?v=_Xl5U6hEFcc

Quel rapport entre la disposition de la classe, les technologies et un prof de philo ? François Jourde expose ses trucs et astuces, toujours justifiés par une réflexion didactique et pédagogique.

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Smartphones en classe de philo

http://www.youtube.com/watch?v=NvaznapYOv8 Lire la suite

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Changing Education Paradigm

http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U

Une conférence de Sir Ken Robinson, illustrée brilamment.

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